期刊文献+

浅谈数学语言教学

原文传递
导出
摘要 数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体,包含着多方面的内容。其中,较为突出的是叙述语言、符号语言及图形语言。其特点是准确、严密、简明。由于数学语言是一种高度抽象的人工符号系统,因此它常成为数学教学的难点。一些学生之所以害怕数学,一方面,在于数学语言难懂难学;另一方面,是教师对数学语言的教学不够重视,缺少训练,以致不能准确、熟练地驾驭数学语言。
作者 周世红
出处 《学园》 2012年第18期168-169,共2页 Academy
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部