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语用学在大学英语听力教学中的应用 被引量:1

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摘要 大学英语听力教学是培养学生语用能力的重要方式,而语用学对于提高学生理解英语听力则有很好的效果。分析语用学基本理论,如会话含义理论、间接言语行为理论和顺应论等在英语教学中的具体应用,有助于更好地提高学生的语用能力。
作者 李冰
出处 《长江大学学报(社会科学版)》 2012年第8期91-92,共2页 Journal of Yangtze University(Social Sciences Edition)
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参考文献2

二级参考文献16

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引证文献1

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