摘要
随着新课标的颁布和实施,基础教育已经站在课改的前列,担负起"更新理念、转变方式、重建制度"的重任。"一切为了学生的发展"是新课改的核心理念。历史教师要积极融入课改中去,探索构建优质高效的历史课堂,要做学生成长的合作者和引导者,帮助学生确立明确的学习目标,培养学生的主体意识,培育学生的学习能力,关注学生在学习过程中情感、态度、价值观的提升,让学生真正感受到学史的快乐和真谛。
出处
《开封教育学院学报》
2012年第2期98-99,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education