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高职应用写作课堂教学养成教育方法初探
被引量:
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摘要
提高教育质量和创新人才培养模式是目前高职院校人才培养工作的重要任务。课堂教学是人才质量培养的主渠道,而应用写作课堂教学则是高素质人才养成教育的重要环节。
作者
吴素芳
蒲晓彬
袁文
梁丽和
机构地区
江门职业技术学院教育系
出处
《大学教育》
2012年第8期94-95,共2页
University Education
基金
江门市哲学社会课题<高职应用应用写作课堂教学文化素质养成教育>(2011C45)阶段性成果
关键词
高职教育
教育质量
应用写作
养成教育
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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