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“赏识教育”要避免想赢怕输

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摘要 不少家长信奉“赏识教育”,但却没有真正领会“赏识”的精髓。教育专家表示,教育孩子应少表扬,多鼓励,避免“赏识教育”走偏。
作者 江丹妮
机构地区 广西
出处 《家庭中医药》 2012年第9期68-69,共2页 Family & Traditional Chinese Medicine
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