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中日青少年学校道德教育的差异 被引量：1

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摘要 中日两国青少年道德教育的理念、方式等均不同,主要体现在道德教育表现的显性化与隐性化、理论来源的多元化和单一性、教育途径的多样性与单一性等方面。
作者 肖传国
机构地区 解放军外国语学院欧亚语系
出处 《大学教育》 2012年第7期60-60,65,共2页 University Education
关键词 青少年 道德教育 差异
分类号 G416 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献12

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共引文献42

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

大学教育
2012年 第7期

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