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知之者不如好之者,好之者不如乐之者——激发学生写作兴趣散论

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摘要 激发学生的写作兴趣是写作教学重要的教学方法之一,而想象、仿写、改写和感受社会生活等写作方法可以切实激发大学生的写作兴趣,它既能引导大学生去思考,又能提高他们的书面表达能力,实践证明是一条行之有效的方法。
作者 王晓鹃
出处 《陇东学院学报》 2012年第4期133-134,共2页 Journal of Longdong University
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