用极笨的方法 获极佳的效果——谈当前语文教学背诵积累的必要性

当前,有一部分学生偏科严重,对语文学科重视不够,不肯多背诵课文及课外优秀文章,导致阅读能力不高,写作时心中无"货"。针对这一现象,本文主要从四个方面谈谈语文教学中背诵积累的必要性:前人的经验之谈,今人的现身说法,广泛积累生活素材的需要,培养语感提高能力的途径。