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行动导向与部队院校任职教育——以《VB程序设计》课程为例

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摘要本文针对部队院校学员特点,提出一种使用行动导向教学来培养学员任职能力的方案。分析了行动导向教学的特点,并以《VB程序设计》课程为例,描述了行动导向教学在课程中的应用,和教学环节中对学员任职能力的培养。

作者孙志峰

机构地区武警石家庄士官学校

出处《科技风》 2012年第13期7-7,9,共2页

关键词行动导向部队院校任职教育

分类号 TP311.1 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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