摘要
科学地评价教师,是当前高等教育改革和发展所面临的重要课题。本文采用实证研究的方法,分析了目前高校教师评价中存在的主要问题,并提出了相应的对策与建议,即树立以人为本、促进发展、安全和谐的评价理念,促进教师的专业发展;坚持正确的评价取向,重视师德评价;实施发展性教师评价,适度引入竞争机制。
出处
《中国高等教育评估》
2012年第3期9-15,共7页
China Higher Education Evaluation
基金
江苏省教育科学"十一五"规划项目"高校教师评价的理论与实践研究"(D/2009/01/122)
江苏省高教学会"十二五"教育科学规划项目"高校教师职后培养培训机制研究"(KT201150)的部分成果
