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新课程背景下初中音乐教学中主体性教学初探
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摘要
音乐可以说是一门艺术,一门情感的艺术。而初中音乐教学则不仅可以让学生获得相关的知识和技能,还可以净化学生的灵魂,塑造学生完美的人格,让学生由热爱音乐而热爱生活。因而在新课程背景下的初中音乐教学中,教师要充分体现学生的主体性,让学生在音乐教学中积极参与音乐教育活动,从而培养他们热爱音乐的情感,进而提高音乐课堂的教学效率。
作者
关爱荣
机构地区
山西省大同市矿区同家梁中学
出处
《新课程学习》
2012年第8期10-10,共1页
关键词
新课程
初中音乐
课堂教学
主体性
探究
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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