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初中科学教学中探究性学习的尝试

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摘要 现在的学校教育更加注重培养学生的创新精神和实际能力,而不再是对学科知识的机械记忆、简单理解和应用。教学中教师应转变观念,认清课堂是学生探究性学习的主阵地。善于创设各种情境引导学生以探究的方式去获取和应用知识。
作者 蒋有领
出处 《新课程学习》 2012年第8期13-13,共1页
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