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魔法单词卡让小学英语词汇教学妙趣横生
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摘要
通过指导学生在课前制作单词卡,使学生在词汇的感知阶段,理解阶段,巩固、练习阶段都充分使用单词卡,提高学生英语学习兴趣,培养学生自主学习的能力。
作者
刘纯琼
机构地区
浙江省温州市黄龙第一小学
出处
《新课程学习》
2012年第8期72-72,共1页
关键词
自制单词卡
小学英语
词汇教学
分类号
H313 [语言文字—英语]
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