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浅谈小组合作的实效性
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摘要
小组合作学习的教学组织形式与时俱进,顺应社会发展的需要,成为课堂教学中的“宠儿”,备受教师们的重视和推崇。那么怎样才能让小组合作学习充分发挥其实效性呢?我在教学中进行了一些实践和探索。
作者
张海英
机构地区
吉林省通榆县开通镇七井子小学
出处
《新课程学习》
2012年第8期120-120,共1页
关键词
小组合作学习
实效性
教学组织形式
与时俱进
社会发展
课堂教学
教师
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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