从文本到画面

阅读教学中，教师引导学生通过活化词语、质疑问难、比较品评、情境体验、转换语境、拓展资源等方法，在自读实践中，让学生将语言文字通过想象转化为鲜明可感、有声有色的画面，走入文本的情境，加深理解和体验，情动而辞发，上出诗意的语文课。