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如何进行高中数学概念的教学

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摘要数学概念是数学最重要的基础，是学生建构数学知识的核心组成部分．数学概念具有一定的抽象性，描述数学概念的语句也较为枯燥，但是数学概念又是培养学生数学思维的重要的途径，其效果如何不但会直接影响学生运用概念，分析问题、解决问题的能力，而且还关系到数学教学的整体质量．

作者黄柱

机构地区江苏徐州市睢宁县李集中学

出处《中学教学参考》 2012年第29期11-12,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词数学概念数学教学解决问题的能力高中数学知识数学思维整体质量抽象性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2012年第29期

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