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课改下如何充分认识和发挥化学教材的作用

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摘要新课改、新理念为中学化学教学注入了活力，化学教学呈现出百花齐放的新气象，取得了可喜的成就，但也有一些问题令人担忧。现在有多种版本教材，每个教材都有许多内容不一样，课堂上有时只按备课组统一发下的资料学习。二是化学教学离开了课本盲目追新求异，都用“多媒体演示”作秀，不论是否需要，是否有益，

作者周和坤

机构地区江苏南通市第三中学

出处《中学教学参考》 2012年第29期83-83,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词化学教材课改中学化学教学多媒体演示百花齐放教学呈现备课组学习

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2012年第29期

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