摘要
积极的情绪状态有助提高学生学习效率。如何让学生在高度兴奋的状态下完成课堂学习,从而提高教学效率,是老师应该努力追求的。笔者在长期的教学过程中,积极探索,在激活学生学习欲望上狠下工夫。课前下足工夫备课,课上总使学生的大脑处于高度兴奋状态,促成学生高效学习,增强学生的内部动机。教师怎样做才能实现高效课堂呢?长期思考,偶然得之,集腋成裘,遂有下面的四个方面的经验。
出处
《中学教学参考》
2012年第29期101-102,共2页
Reference for Middle School Teaching