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责任伦理与灾难教育素质化 被引量:6

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摘要 素质化的灾难教育是直面生命的,通过澄明生命本质来确证生命意义,启迪人们对生命(包括未来的)和自然的关爱之心。灾难教育的核心问题是生命意识缺失,不能内构生命道德和灾难意识,无法外构灾难文化和灾难认知。责任伦理倡导当前人类对生命和自然负责的伦理原则,本质上迸发出生命意识的伦理品格,契合灾难教育素质化的本体论建构,并由此外构关爱生命、理解灾难、担当责任、审慎行动等方法论。
作者 程东旺
出处 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第5期31-35,共5页 Journal of Henan Normal University(Philosophy and Social Sciences)
基金 江西省教育科学"十二五"规划课题(10YB170)
  • 相关文献

参考文献16

二级参考文献18

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共引文献2479

同被引文献16

引证文献6

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