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巧用多媒体提高词语教学效果

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摘要 一个词仿佛一张千变的脸,有表情、有色彩、有情感。积累词汇是丰富语言表达的基础。作为语文教师,我们必须引领学生去触摸、探究、运用这些无比美丽的语言文字。笔者认为,在教学中适当地运用多媒体,可以让词语教学达到画龙点睛的效果。
作者 陈永国
出处 《实验教学与仪器》 2012年第9期36-36,共1页 Experiment Teaching and Apparatus
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