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如何运用多媒体进行音乐课教学
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摘要
实践证明,多媒体的多样性可以吸引学生的选择性注意,容易成为学生注意的对象。那么,如何利用多媒体辅助教师更好地教、学生更好地学呢?笔者认为,“教师是主导、学生是主体、信息技术辅助教学是手段”是教学中应遵循的教学原则。下面.笔者以音乐课为例具体从以下几个方面加以阐述。
作者
葛水珠
机构地区
湖南省衡南县九中
出处
《实验教学与仪器》
2012年第9期39-40,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
音乐课教学
多媒体辅助
选择性注意
教学原则
辅助教学
信息技术
学生
多样性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.951 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
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