个性化教育与创新型外语人才培养模式的相融合性探究

随着21世纪经济全球化进程的加快,我国对于精通语言且精通其他专业的外语人才的需求日益迫切。为此,外语院校纷纷对人才培养目标和教学模式进行调整。其中"外语+专业"的创新型人才培养模式受到了广泛的关注与认可。但由于"教师一言堂"的教学现象依然普遍存在,因而导致学生的个体差异与潜能被忽视,最终依然难以在就业大军中顺利胜出。本文旨在将个性化教学与外语人才的培养有效结合,探讨二者的相融合性,为创新型外语人才的培养提供新的视角。