陕西省高职院校24式太极拳课堂教法分析

本文通过对陕西省五所重点高职院校的24式太极拳教学的教学调研,研究分析在教学中采用的主要组织教法、教学手段。运用文献法、数理统计法和逻辑推理法,经过分析、实践,优化了太极拳教学方法,能进一步提高课堂教学效果和教学的质量,为高等职业院校进行太极拳的教学改革提供参考。