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中小学教师“主题培训”的价值与意义 被引量:2

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摘要 中小学教师培训特别是短期培训,围绕一个培训主题,开展"主题培训",解决一线教师的实际问题,使培训更有针对性和实效性。本文结合工作实践,通过对中小学教师"主题培训"的探析,以期对今后的教师培训有所启示。
作者 董建伟
出处 《产业与科技论坛》 2012年第10期203-204,共2页 Industrial & Science Tribune
  • 相关文献

参考文献2

  • 1胡永新?教师人力资源管理[M].杭州:浙江大学出版社, 2008.
  • 2董建伟,吕青.中小学教师培训新思路[J].新课程,2012.

同被引文献4

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