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后“减负”时代的问题反思
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摘要
面对各自的生存环境和教育现状,各地各级的教育行政主管部门几乎都有践行“减负”的承诺和方案。但随着时间的推进,新课改的践行者们已经不再关心“减负方案”提出的合理性与可行性,代之的是对后“减负”时代衍生问题的反思与关注。
作者
刘利群
相伟
机构地区
江苏省泗阳致远中学
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2012年第9期14-15,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
“减负”
反思
行政主管部门
教育现状
可行性
合理性
课改
分类号
G634.2 [文化科学—教育学]
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