期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
习题教学中怎样培养学生的提问能力
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
提出新的问题,从新的角度去看旧的问题,需要有创造性思维.如何培养学生提出问题的能力呢?本文谈谈笔者的做法.
作者
冯会
杨长水
机构地区
天津市宝坻区第一中学
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2012年第9期7-9,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
提问能力
习题教学
学生
培养
创造性思维
提出问题
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
1
1
刘旭.
由一道课后习题的拓展教学引起的反思[J]
.中学物理教学参考,2010(4):14-15.
被引量:1
同被引文献
3
1
汪永根.
对2011年浙江省高考理综卷第22题的一点看法[J]
.物理教师(高中版),2011,32(8):69-69.
被引量:1
2
孙福如.
对2011年江苏高考物理试卷第15题的解析与思考[J]
.中学物理,2012(3):71-72.
被引量:1
3
王鹤新.
挖掘教材例题 开展变式教学[J]
.中学物理教学参考,2013(1):12-14.
被引量:2
引证文献
1
1
高矿.
刍议物理习题改编的有效策略[J]
.中学物理教学参考,2013(6):36-38.
被引量:1
二级引证文献
1
1
何冲.
用“启发式”教学激发学生学习物理的兴趣[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2014,32(4):26-27.
中学物理教学参考
2012年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部