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物理教学中如何培养学生的创新能力

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摘要 一、充分发挥课堂教学的主渠道作用 课堂教学是教师传播知识的主阵地,是启发、引导学生学列科学知识、培养能力的主战场。加强科技意识、科技创新教育必须从课堂教学做起,充分发挥课堂教学的主渠道作用。
作者 于伟
出处 《现代教育》 2012年第9期80-80,共1页
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