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在探究活动中培养学生的创新意识
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摘要
随着新课改的不断深入,探索性问题备受关注。由于探索性问题具有知识面广、综合性强、题目设计巧妙、情境新颖、方法灵活、渗透着新理念、新知识和新方法等特点,所以,注重科学探究、提倡学习方式多样化是新课程标准的理念之一。
作者
王富国
机构地区
平度市大田镇兰河中学
出处
《现代教育》
2012年第9期81-81,共1页
关键词
创新意识
探究活动
探索性问题
学生
培养
新课程标准
题目设计
科学探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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现代教育
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