给“小猴子”掌声

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摘要我听老师主讲《小猴子下山》这篇课文达10余次。他们的教学道具不断花样翻新，解读课文却老调重弹，惊人的一致，都有一个类似的环节：“小猴子下山看见了玉米，摘了玉米；看见了桃子，丢了玉米，摘桃子；看见了西瓜，就又丢掉了桃子，抱住了西瓜；最后又看见了兔子，就丢下西瓜，去追兔子。这种行为好不好？为什么？”

作者黎敏

机构地区襄阳市第四中学

出处《湖北教育（综合资讯）》 2012年第9期54-54,共1页

关键词《小猴子下山》掌声玉米桃子西瓜课文兔子老师

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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