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学生惯性思维经验易陷物理学习的误区
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摘要
物理学足一¨自然科学。物理现象来源于生活,但是任何一条物理规律在生活中部不是表现得那么直接,生活中的现象与其物理本质之间总是云遮雾罩,而学生常常只看到一些事物表面并积累了一定的经验,但这大多是非成熟的经验,有些还与物理本质相悖。
作者
陈伟军
机构地区
玉林市茂林三中
出处
《基础教育研究》
2012年第15期62-62,共1页
Basic Education Research
关键词
物理学习
经验
惯性思维
学生
误区
物理本质
自然科学
物理现象
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
2012年 第15期
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