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装饰专业毕业设计主题创作探索与实践
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摘要
在毕业设计教学过程中通过想象力和创造力的训练,可以不断地发掘学生的潜力,不断地完善学生的思维方式;通过形象思维能力和逻辑思维能力与设计分析计划相结合,使学生在设计过程中学会发现与探索。
作者
王志强
机构地区
河南省工艺美术学校
出处
《美术大观》
2012年第8期178-179,共2页
Art Panorama
关键词
装饰专业
创新思维
想象力与创造力
探索与实践
分类号
J205 [艺术—美术]
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