网络教学平台对护理本科学生自主学习能力的效能研究

随着计算机信息技术的飞速进步，经济全球化进程的推动，以及高等教育的大众化和国际化，国内较多高校根据教育部“质量工程”对高校教育教学信息化提出的要求，利用“清华教育在线（tsinghuaeducationonline，THEOL）”提供网络教学平台（networkteachingplatformstrategy，NTPS）进行教学。但是，目前尚无相关研究表明该平台有利于提高教学质量。本研究在护理本科专业教学中选择了《护理研究》课程进行试点，将网络教学平台应用于教学中，探讨其对护理本科学生自主学习能力的影响，为护理教学方法的改革提供依据。