中国教育改革中的地方生存与生产

某种程度上，“地方”在中国教育改革中的角色是最尴尬也是最难扮演的。教育改革在“地方”层面的生存与生产，可能影响或改变整个教育改革的预先设计、实际进程和阶段性结局。