从新课程目标谈习题课教学的有效性

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摘要新课程标准中的教学目标为三维目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观．要求不仅仅重视知识与技能的培养，还应该对学生进行能力的培养．而培养能力的最好途径就是注重过程与方法，并且在过程与方法中渗透情感态度与价值观目标的培养．笔者在高一进行新课程的教学时在这方面进行了有意的探索，下面就新课程目标下习题课教学的有效性谈谈自己的做法．

作者谭永

机构地区武汉中学

出处《中学物理》 2012年第10期14-15,共2页

关键词新课程目标习题课教学有效性培养能力情感态度新课程标准能力的培养三维目标

分类号 G623.202 [文化科学—教育学]

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中学物理

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