高中物理教学中学生空间想象能力的培养被引量：1

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摘要空间想象能力是指人们对客观事物的空间形式进行观察、分析和抽象的能力，是逻辑思维与几何知识及相关技能、经验的融合．空间想象能力的发展三个层次，从空间观念的建立，到几何表象的建构，再到几何表象的操作，三个层次是一个递进提高的过程．近年各地高考频频出现涉及立体分析的问题，培养学生的空间想象能力，不但是中学物理教学的重要辅助工具，更是学生思维能力提高的一个重要方面．

作者陶科

机构地区佛山市南海中学分校

出处《中学物理》 2012年第10期59-61,共3页

关键词空间想象能力能力的培养中学生高中物理教学几何知识中学物理教学空间形式客观事物

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中学物理

2012年第10期

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