对话需要智慧引领

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摘要科学探究是一项高心智活动,科学思维是其灵魂。思维习惯和思维能力是在日常科学课教学中逐步形成的,需要有意识地加以培养,经常历练。科学课教学中非常有必要加大师生对话交流的思维力度,借以开启心智,提升学生科学素养。1.提高小话题品位所谓＂小话题＂,指的是课堂上对一些小问题的交流,如＂这样做可以吗？＂＂刚才的现象大家看清楚吗？＂等,

作者江根祥

机构地区浙江省常山县教研室

出处《湖北教育（科学课）》 2012年第9期8-9,共2页 The Science Teaching

关键词对话科学课教学智慧科学探究科学思维思维能力思维习惯科学素养

分类号 N4 [自然科学总论]

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湖北教育（科学课）

2012年第9期

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