促进学生自主探究——从教师给学生提供探究空间说起

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摘要开放探究内容徐昌贵《人类认识地球及其运动的历史》一课,主要介绍历史上科学家关于地球及其运动的两种学说——地心说和日心说的主要观点。课堂上,我引导学生自主阅读了地心说和日心说的主要观点后,进一步启发学生：＂关于地球的运动方式,除了地心说和日心说之外,还有没有其他解释？假如你是一名天文学家,你会怎样解释呢？

作者徐昌贵王秀侠吴如春

机构地区湖南省张家界市崇实实验小学南校山东省枣庄市薛城区南临城小学江苏省金湖县官塘小学

出处《湖北教育（科学课）》 2012年第9期46-47,共2页 The Science Teaching

关键词学生空间教师运动方式日心说地心说天文学家地球

分类号 P159 [天文地球—天文学]

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湖北教育（科学课）

2012年第9期

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