预先操作探究模式的实践与认识

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摘要一、预先操作探究模式预先操作探究模式不同于传统教学模式之处主要在于把＂活动指导＂教学环节改变为＂预先操作＂教学环节。在操作活动开始之前,不是先由教师讲解操作的要点、方法、注意事项,也不是由学生凭空思考后提出并交流问题,再进行实验操作,而是由教师或学生提出研究问题,提供材料,学生在已有的知识经验基础上,尝试进行直接操作,通过自主操作和集体研讨,解决操作活动中遇到的技能、方法上的问题,完善实验方案,

作者胡健

机构地区浙江省建德市新安江第二小学

出处《湖北教育（科学课）》 2012年第9期52-54,共3页 The Science Teaching

关键词操作活动传统教学模式教学环节实验操作经验基础直接操作自主操作实验方案

分类号 N02 [自然科学总论—科学技术哲学]

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湖北教育（科学课）

2012年第9期

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