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串门沙龙:让“大多数”不再沉默

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摘要教育感言：没有教师的成长，就没有学生的成长；没有教师的幸福，就没有学生的幸福。今天青研组相约周三的活动形式是“串门沙龙”。匆匆吃好了晚饭．我就往同事邵老师家赶。远远听到屋子里传来阵阵笑声．让我的心情和脚步变得轻快起来。一进屋，哟，

作者陈爱红

出处《江苏教育研究（实践）（B版）》 2012年第8期11-12,共2页 A Journal of Research in Education

关键词沙龙沉默教育感言成长教师学生幸福老师

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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江苏教育研究（实践）（B版）

2012年第8期

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