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语文课堂评价语问题小议被引量：1

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摘要教师课堂教学评价语的质量直接影响着学生对信息的接收与处理、新知识的构建进程和质量、学生参与学习的热情和兴趣。准确精当的评价能让学生倍受鼓舞，幽默风趣的评价能让学习变得轻松快乐，情真意切的评价则能够对学生进行潜移默化地熏陶感染。然而，随着激励教学的进一步倡导与实施．

作者姜莹莹

机构地区泗洪县教师进修学校附属小学

出处《江苏教育研究（实践）（B版）》 2012年第8期54-55,共2页 A Journal of Research in Education

关键词评价语语文课堂学生参与学习课堂教学幽默风趣潜移默化激励教学质量

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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江苏教育研究（实践）（B版）

2012年第8期

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