摘要
创新人才培养是高等教育的重要使命,本文提出创新人才是在工作实践中成长、凸显出来的,大学确立的创新人才培养目标实质是学生未来发展的预期性目标,大学创新培养的重点不应局限于少数创新人才的选拔和培养,而应在注重对所有学生创新能力培养的同时,为不同潜质人才的脱颖而出创造成长的空间和机会。据此构建了大学生实践创新能力培养体系,并配套采取一系列措施大力推进学生实践创新能力培养。
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2012年第9期78-80,共3页
China University Teaching