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旧书不厌百回读 熟读深思子自知——浅谈职中文言文教学
被引量:
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摘要
学习文言文对职中学生来说有重要意义,它是培养职中学生人文素养的一个重要介质。但一直以来,职中文言文教学模式僵化,执教者往往将教学的焦点放在讲授和检查学生的背诵、翻译上面,从而不由自主地走入“灌入式”的教学误区。学生感觉文言文学起来很吃力。诚然,学习文言文必须对字词加以掌握,必须对课文加以背诵,懂得课文表达之意。
作者
陆煜萍
机构地区
江苏省徐州市铜山区张集中专
出处
《语文天地》
2012年第9期37-38,共2页
关键词
文言文教学
职中学生
回读
旧书
自知
熟读
人文素养
教学模式
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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