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谈谈“三读”教学法的特点
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摘要
“三读”教学法包括三大教学环节:自读感知、导读领悟、教读演练;涉及教学的三个方面:读、讲、练。三大环节的浑然一体、三大方面的完美结合,孕育了这一教学法的三大特点。
作者
陈国栋
机构地区
江苏省新沂市启明中学
出处
《语文天地》
2012年第9期42-43,共2页
关键词
教学法
教学环节
感知
自读
领悟
教读
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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