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浅谈中学语文教学中的人格引领
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摘要
“人”的教育,特别是弘扬传统文化、捍卫生命尊严、彰显自由本质、倡导民主精神的教育,应该是语文学科最显著的人文性特征。在语文教学活动中,我们必须挖掘教学素材中的人文底蕴,创设人文性的育人环境,有意识、有计划地结合语文知识的传授,实施人格教育,引导学生注重文化内涵,追求美好人生,塑造他们健康的人格品质,促进他们全面和谐发展,让更多的学生最终成长为大写的“人”。
作者
肖冬云
机构地区
江苏省南通市西藏民族中学
出处
《语文天地》
2012年第9期58-59,共2页
关键词
中学语文教学
人格教育
全面和谐发展
引导学生
传统文化
生命尊严
自由本质
民主精神
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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