高中语文课堂情境创设例谈

情境教学总让人牵情，在高中语文课堂教学中，根据文本创设以形象为主体、富有感情色彩的具体场景或氛围以产生“教学共振”，能激发学生主动学习，强化人与环境的交互影响，使学生的思维进发出智慧的火花，从而有效地提高教学质量。