随文识字,让识字教学更有效

“随文识字”是语文新课程对小学低年级识字教学提出的一种新思路、新举措，将识字教学置于具体的语言环境中进行．提倡字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇，这样的识字教学由于有了一种特殊的语言环境的支撑，大大降低了学生识字的难度，从而提高了学生学习的有效性。