电子电工专业课程资源开发与利用的辨证观

由于职业教育在理论研究和教学实践方面的突破，以及基于现代生产组织形式对职业教育要求普遍提高的现实，职业学校教学面临着机遇和挑战，这就要求广大教师要树立全新的教育观念，积极开发和利用与本专业教学有关的课程资源，凸显不同教学要素在教学系统中的作用，实现课程资源对专业教学的推动作用。