浅议记忆心理学理论对高职英语词汇教学的启示

词汇是英语教学中的一个重要组成部分。记忆困难、遗忘率高是高职学生学习词汇时遇到的一大障碍。面对这一问题,高职学校的教师运用记忆心理学中的记忆理论、探讨各种词汇策略以此来指导学生有效地学习词汇,势必会提高学生的英语词汇学习效率和效果。