浅议新媒体时代的思想教育改进策略——基于后喻文化理论视角

以后喻文化理论视角审视新媒体时代的思想教育现状可以发现,施教者文化权威遭遇消解的力度显著增强,而年轻一代文化反哺能力则明显提高,同辈群体圈子也得到极大延展。新媒体时代的思想教育工作应当更加注重发扬教育民主思想,深入研究大学生喜闻乐见的各种新媒体表现形态,系统提升校园新旧传媒的吸引力和感染力。