为了剑川孩子的明天

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摘要 “教育部-联合国儿童基金会农村幼儿园教师培训项目”由教育部和联合国儿童基金会联合设立，中国学前教育研究会具体实施，主要着眼于边远地区农村幼儿园教师的培训。今年8月5—10日，浙江省学前教育研究会组建的培训悃队赴云南省剑川县开展培训工作。培训团队积极营造相互尊重、相互信任的氛围，坚持以问题及其解决为导向，

出处《幼儿教育（教育教学）》 2012年第10期I0002-I0002,共1页 Early Childhood Education

关键词中国学前教育研究会联合国儿童基金会培训项目幼儿园教师孩子边远地区相互尊重相互信任

分类号 G659.2 [文化科学—教育学]

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幼儿教育（教育教学）

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